どうして本を読むのだろうか・・・？【頭がよくなる本】

１６／１００冊目（去年累計６６冊目）

【タイトル】

　頭がよくなる本

【著者】

　トニーブザン
　
【本を読む目的・キーワード】

　　頭脳地図（マインドマップ）とは

　★誤った読書とは
　　　　
　　記憶と復習とは

【感想】
　
　いま、小学2年生の子どもの宿題で、
　
　親の前で、教科書に書かれている文章を、
　
　大きな声でハッキリと順序よく読む
　
　音読が毎日出題される。
　
　
　この音読の宿題を聞いているとき、
　
　こうして本の読み方を勘違いして
　
　いくのだな～と感じた。
　
　
　僕は数年前まで、
　
　小説以外の本を読むことはなかった。
　
　特にこの本のような難しく感じる本は、
　
　最初のページをめくる度に、
　
　まぶたが落ちてくる感じだった。
　
　でも、それは、長男と同じように、
　
　音読の宿題の通りに本を読まなければ
　
　ならないと思い込みをしていて、
　
　本を読む目的を間違っていたから。
　
　　
　小学2年生が音読で本を読む目的と、
　
　僕が今本を読む目的どんな事が異なるのか？
　
　
　小学2年生の音読は、
　
　教科書に書かれている文書をきちんと読んで、理解をして、
　
　それを声に出して他人に伝えることを目的としている。
　
　一方、僕が本を読む目的は、自分の知識の中に
　
　新たな気づきをインプットすることを目的としている。

　
　だから、最初のページから読む必要もないし、
　
　すべてを理解する必要もないし、
　
　頭の中で声に出して読む必要もない。
　
　ただ、必要なのは、この本から、
　
　どんな気づきを得たいのか？
　
　その事を最初に明確にしておくだけ。
　
　
　この読書の目的が理解出来たとき、
　
　僕は本を読むことが
　
　楽しく感じるようになった。
　
　
　本は読むために読むのではなく
　
　この本はどんな気づきがあるのか？
　
　この先、どんな展開になるのか？
　
　そんな事を思いながら読んでいくと、
　
　それだけで楽しく感じることが出来ると思う。　
　